GONÇALVES DE FREITAS, L. Organización del trabajo de los profesores que actúan en un ambiente virtual: Perspectiva de la psicodinámica / The organization of labour of teachers who work in virtual scenarios: A Psychodynamics perspective. Praxis Psy, [S. l.], n. 21, p. 65–76, 2017. DOI: 10.32995/praxispsy.vi21.94. Disponível em: https://praxispsy.udp.cl/index.php/praxispsi/article/view/94. Acesso em: 25 sep. 2025.