Villuendas Gonzalez, Erwin, María Lourdes Vargas-Ganduño, Ana María Peréz Aganda, y Andrea Perez Deboya. 2017. «Concepciones En Torno Al Reporte De Lectura Como Género Discursivo En Profesores De Universidad: Reading Reports As A Discourse Genre: Conceptions Among University Professors». Praxis Psy, n.º 29 (abril). https://doi.org/10.32995/praxispsy.vi29.152.