Gonçalves de Freitas, L. (2017) «Organización del trabajo de los profesores que actúan en un ambiente virtual: Perspectiva de la psicodinámica / The organization of labour of teachers who work in virtual scenarios: A Psychodynamics perspective», Praxis Psy, (21), pp. 65–76. doi: 10.32995/praxispsy.vi21.94.