F. Sánchez, V. Monge, M. C. Salas, y R. Scappini, «Experiencias Afectivas de Profesores de Educación Básica sobre su Proceso de Inserción Laboral Docente por medio de la Indagación Poética», praxis psy, vol. 21, n.º 34, pp. 4–20, dic. 2020.