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Resumen
El envejecimiento se configura mediante la interacción de condiciones sociales, ambientales y neurocognitivas que generan trayectorias diferenciadas a lo largo del curso de vida. Este artículo propone un modelo conceptual que sitúa el proyecto de vida como eje articulador entre vulnerabilidad social, oportunidades comunitarias, conducta orientada hacia metas y funcionamiento neurocognitivo durante la vejez. Se plantea que construir, sostener y reorientar proyectos vitales puede favorecer la participación, el aprendizaje, la estimulación cognitiva y el funcionamiento ejecutivo, constituyendo una vía potencial para promover un envejecimiento saludable. Desde la neuropsicología comunitaria, se enfatiza la interacción entre capacidades neurocognitivas y contexto.