Praxis Psy

Número actual

Vol. 23 Núm. 38 (2022)
Publicado diciembre 29, 2022

Praxis Psy (ISSN 2735-6957) es una revista académica que se estructura en torno a tres áreas temáticas:

  • Psicología Social: sujetos y prácticas sociales
  • Psicología clínica, psicoterapia y psicoanálisis
  • Neurociencia humana y neuropsicología.

Su objetivo es la difusión de la producción de conocimiento psicológico provenientes de investigaciones empíricas y teóricas.

El sello de la revista es el pluralismo que alberga diversas matrices epistemológicas, perspectivas teóricas, enfoques conceptuales y abordajes metodológicos potenciando debates respecto a la subjetividad, el comportamiento, los procesos mentales, y sus distintos condicionantes socioculturales, neurofisiológicos e intrapsíquicos. En consecuencia, la revista promueve debates que cuestionan las fronteras disciplinares y los objetos de estudio de la disciplina con una decidida orientación hacia distintos diálogos inter y transdisciplinares.

La publicación es gratuita, de libre acceso, digital y editada semestralmente por la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales​. Esta revista publica dos números al año, en Julio y Diciembre.

Praxis Psy utiliza los sistemas de archivo y conservación de colecciones digitales LOCKSS Y CLOCKSS. Praxys Psy es una revista internacional con foco en iberoamérica.

Número completo
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Editorial

Elisa Ansoleaga
Editorial
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Artículos

Melisa Mandolesi, Ana Borgobello
Los espacios de formación docente como herramienta para la innovación en una organización de educación superior
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.207
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Josiane Teresinha Ribeiro de Souza
“[…] los pacientes en el centro y en el corazón de las prioridades de todo el sistema”: Análisis Crítico del Discurso en documentos global/local sobre la Atención Primaria de Salud en Chile
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.201
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Carlos Díaz Cánepa, Pilar Araya Leiva , Jonathan Badilla Otero , Sofía Córdova Salas , Madelaine Correal Candia , Isidora Flores Acuña , Paulina Pino Ruiz-Pérez , Viviana Sáez Rossel
Experiencia de docentes en contextos escolares chilenos durante el cambio al aula online
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.183
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Macarena Allende, María José Bracho, Alvaro Aliaga
Reintegro a la educación superior en personas que han sufrido Lesiones Cerebrales Adquiridas
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.204
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Miguel Angel Ramos Rodríguez, Guadalupe Centeno Ley
Diagnóstico de factores de riesgo psicosocial en una empresa de transporte público de Yucatán
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.209
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Ivonn López-Morales, Ivonne Ramírez, Jenny Baeza Aguirre
Trata de personas con fines de explotación sexual: Una revisión bibliográfica comparativa de secuelas psicológicas en población infanto-juvenil
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.203
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Anna Livia Salgueiro, Erich Montanar Franco, Adriana Rodrigues Domingues
Atendimento a idosos e as estratégias psicoterapêuticas utilizadas em um serviço-escola de Psicologia
https://doi.org/10.32995/praxispsy.v23i38.187
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